【物理杯文章节选】一起为素质教育献计献策、谈感想02-18-审核

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有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。当下的教育改革不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上逐步改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取工作中的权重，增强考生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入力度，积极建设公立中小学的特长班、兴趣班等，不再推广少年班。

（3）在学校推行小班化教学。小学生最好每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对刚步入学校的青年教师的培训。相当多的青年教师，从自己上学到长大当教师，只看教材及与教学、考试相关的极少的资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）加大力度，合理布局学校教师的年龄梯度与性别比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）要把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中小学学生的身体素质。

（7）学校教师队伍要去行政化，尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。老师本身就是一个比较忙的职业，又要备课，又要教课，还要批改作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

这几条建议仅为笔者个人愚见，仅供同行们参考。

文章作者：小泽。原创、首发物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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