有哪些好的方法帮我提一提考试成绩？11-11投稿

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学习上同学们一定要讲究方法和效率，几乎每个班里都有一两个不怎么用功，可物理学得很好的学生；同样，班里也有几个很用功，物理成绩却一直都很一般的学生。所以，我们要研究学习方法，提高学习质量，多做“有用功”，把学习效率提起来。

怎样把物理学好？高中生的学习效率如何提起来？笔者给同学们推荐几个学习建议：

●教材内容应全面理解，不能留下过多漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，任何考点都不能落下，“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你考试自信心也是一个打击。不少同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●分析错题，攻克不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

记录错题，利用错题本学习的重要性我想同学们也都知道，在此也不必多说。从我的观察来看，能把错题本持续用起来的学生极少。在课下记两道物理错题很简单，但是每天都拿出时间记错题，每天都去复习前期记录的错题就要考验大家的毅力了。

高中物理网首页上就有《错题集专区》，里面错题来自国内优秀中学生和老师的上传，由物理网编辑们仔细逐个筛选。参考、借鉴他人的错题本，从别人做过的错题上吸取教训，提高自己成绩，是学习上的一条捷径。错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理公式一定要记住，各个公式之间的相互推导关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断前进，考试拿高分。

作者：小宁；校正/snow；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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