课下学物理的几点建议和策略11-11独家

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很多学生在初中时物理学得挺不错的，步入高中成绩就开始一路下滑，很多学生也搞不明白怎么回事。这种“不适应症”的原因是综合的，很多学生还是把初中的学习方法照搬过来，这是行不通的。初高中物理教学内容上已经发生了巨大变化，学习方法与习惯上如果跟不上来，物理成绩就提不上去。

在课堂内外的学习过程中，我向理科生们推荐如下的几个方法：

●课本知识一点要全面掌握，别留漏洞。

物理知识的复习一定要全面，任何考点都不能落下，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有些学生总是怯场，发挥不好，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●在课下做错的题一定要引起重视，誊抄、整理物理错题本。

在高中，咱们物理要做大量的练习题，难免有做错的，大家要把错题本利用起来。学习上我们都讲“查漏补缺”，错题可是我们发现自己薄弱环节的宝藏，也是很多高考状元们考高分的“法宝”。

高中物理网首页上就有错题集专区，错题来自全国中学生和物理老师的分享和上传，由物理网站内编辑仔细逐个筛选并分类整理。借鉴其他同学的错题本，提高自己成绩，是学习上的一条捷径，物理错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课本上的物理公式是最重要的解题工具，要牢牢记住并懂得其内涵。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

文章最后，要预祝大家学习进步，在物理测验中考出好成绩。

作者：张力；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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