高三学生要怎么学才能稳定提高物理成绩？11-10独家

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现高三开学后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

步入高三之后，物理学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

同学们要学会调整；针对这些学生的学习，笔者个人的建议有如下几条，供大家来参考：

●学习物理要注意各个概念间的相互关联。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●制定学习计划，设立学习目标来辅助课下学习

古人云，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，把时间安排好，提高学习效率。

在此提醒同学们，计划要精小、适用，比如：这十天每天晚上做五道力学选择题。

●在考试时，遇到了非常难的题，同学们也应有得分欲，别被吓住，要努力尝试。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考不好也是必然的。

咱们高中物理的学习，不能指望灵丹妙药。我们要踏踏实实，一步一个脚印，逐步把“量变”转变为“质变”。今天的每一个付出，每一滴汗水，都是在为明天的分数添砖添瓦。

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