反思：物理题量，高考生需要做够多少？11-07（原创）

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物理的学习离不开做题，但想考高分，并不仅仅是做题的问题。前几天笔者与一位高三家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“高三备考各科压力都很大，在物理学习上，有没有好的方法，让孩子不用太费力气，不用做太多的练习，也能把物理学好呢？”

我个人并不赞同她的看法，并与她讨论了我的想法。

先来说明一下，孩子本身物理成绩就很一般，就读的高中就是一所非常普通的学校，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，却也想着考一个好一点儿的大学。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，其他重点中学要求更加严格，孩子的做题量在高一和高二就已经落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）曾经做过的习题中有多少可以彻底理解，扎实掌握？

（3）高考物理是比较难的，得分率也很低。高考的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们还能靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）我经常给班里的学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，人家比你多做五十道练习题，一定会比你学得好些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

要想提高物理成绩，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做物理题的目的就是为了更好的巩固课本知识，或者说，做练习只是一种辅助工具，咱们也不能为了一个做题数量而做题。

文/魏艳蕾。校审发布：A组小宁老师。文章首发物理网，版权所有，未经允许不得转载。

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