观点分享：学习物理，在课前有没有必要预习课本内容11-07-精华

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引言：课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

无可否认，有不少成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

作者：张力；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

附：近期教学与心得感悟随笔

实验题在物理中的比重很大，同学们做实验时一定要认真。如果做实验的时候互相打闹，操作过程就容易忘记。等复习的时候你脑子中几乎没有留下什么印象，回忆不起来当时的具体实验步骤，等你高三备考的时候就会后悔了。

物理的一些重要概念同学们要“死记硬背”一下，当然，是建立在理解的基础上的记忆。为什么这么说？要值得，高中物理教学节奏太快，如果一些知识，你不去刻意的用心记忆，学到下一章节的时候，你这里的内容可能就忘了不少了；等到期末考试的时候，你可能把大部分学过的都忘了。

有很多物理考点都是彼此联系的，笔者建议大家抽时间找到联系它们的“纽带”。比如，用牛顿运动定律推导机械能守恒定律，用洛伦兹力来推导安培力，等等。这些内容，你认真推导一遍，比背十遍都强。

师夷长技以制夷，我们要多去观察班里成绩好的学生，分析他们学习上的长处。为什么他比自己成绩好？他们身上一定有值得我们学习的地方，看看他们的作业，或者借他们的试卷答题纸，和自己的对照下，你就会发现自己的很多不足。

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