通过学校的物理模块考来思考我们的学习11-05收藏

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每一次考试，班上总有几个同学考分很让人意外：原本觉得最近学得挺踏实的，考得很一般；我认为没怎么用功的两三个学生，考分却挺高的。

此次考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了交流与沟通，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的学习建议。

考试没有发挥好的几个同学制约他们的主要问题是考场上时间不够用，有不少自己会做的题都没有来得及做完，前面选择题用了太多时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我认为，本质的原因在于同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

在此笔者举一个简单的例子。一个初三的学生，跑步总是跑五百米就不跑了，你说中考体育考试跑一千米，他能过关吗？有没有百米跑的运动员，能够在马拉松赛场跑出好成绩的？

学习物理亦是如此，在平时做作业的时候不给自己限制时间，这就导致在考试、测验的时候，要在限定时间的情况下做物理题，学生就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示极大的反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在家也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

收看网络上的教学视频，来辅助课堂教学，我觉得他们的方法值得看到这篇文章的所有学生参考。

学物理要发散自己的思维，如果有条件的话，我建议同学们多去网上听一些名师的教学视频，多去思考这些老师是如何通过题中条件入手，如何一步步去分析题目的，对自己的学习非常有益处。

高中物理网的物理视频都是免费的，在这里笔者给大家推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，完全模拟考生遇到问题如何下手应对、逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

视频链接地址：高中物理教学视频

除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的彼此交流学习对这次考试对这次考试帮助很大。我们班上的这几个同学课堂不怎么主动，但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，要引起大家的足够重视。

课堂并非获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在本文最后，要预祝大家学习进步，在物理考试中考出好成绩。

责任编辑：苏阳；作者：张力；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，违法必究。

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