观点整理：思考做课前内容预习的价值11-05经典

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的想法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，就有必要预习了。

的确，班里有些成绩好的学生可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

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最近学习与心得札记

要虚心、谨记老师的教导，物理老师比我们有经验，也清楚地知道学生的薄弱点。有句话这样说：学生只参加一次高考，老师却经历了许多次高考。我们有什么理由不听老师的呢？

不懂的问题要及时搞明白，不要拖着。很多同学都有把事情往后拖的毛病，这道题不会做，总想着晚上再看看，而不现在就努力分析高清楚。晚上还有晚上要做的事，明天也有明天的任务，把现在的任务留给将来，拖来拖去，不是还要去做吗？何不现在乘热打铁，赶紧动手做。

有时题目中并没有明确指出摩擦力是动摩擦还是静摩擦，这时我们就得采用假设法来判断。通常是假定摩擦力是静摩擦力，看看是否满足静摩擦力的条件。

错题一针见血的指出了我们的薄弱环节，是值得我们开发的宝藏，笔者还要提醒同学们注意考试时影响自己作答进度的题和知识点。考过的卷子是咱们学习的见证，它最能反映问题，最能帮我们发现自己的薄弱之处。认真分析影响自己解题速度的地方，包括思路是否清晰、切入是否准确、计算能力、实验器材选取等等各个环节上走的弯路。

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