浅析高二物理选修3-1学不好的原因02-17（推荐）

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有很多高中生在高二上学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理成绩一落千丈，很多学生和家长都觉得莫名其妙，甚至开始质疑选择理科的决定。

为何会是这样的呢？我们下面来探究下具体原因。

（1）相比高一，高二的物理知识更难理解。静电场、磁场等内容都是如此。

（2）高二物理考题更加综合除了要把电磁内容学好外，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度明显加快。从物理老师的角度来看，我告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），步入高二，物理就有了高考备考压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家应该都明白，但我还是要提醒下。不仅我们的物理，其他各科都是一样，老师们讲课的语速都明显变快了。这也没有办法，也不是老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）当然了，还有这样的因素：大家在刚刚过去的暑假就是玩了，突然开学了，适应不过来，”起跑线上”的起跑就出现了问题。

那么要如何去适应高二教学，把物理成绩提起来？我建议如下：

●物理学习要制定计划，把学习任务和学习时间进行合理分配。

学习计划对同学们的物理学习很重要。很多学生的物理成绩不理想，并不是自己一点儿也不用功，而是三天打渔两天晒网地学物理，没有目标，也没有耐性坚持。中等生大多是情商差，或者说自我约束力不行，所以说给自己制定一个学习计划就显得尤为重要。

笔者建议大家计划不要太长，一个具体清晰的周计划比长达半年的计划适用多了。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

●课下的一些零碎时间咱们要善于积累，积少成多。

我在读高中的时候有个习惯，每天回家的路上想一想我今天学了什么，跟昨天的有什么关联。我相信很多物理成绩优秀的学生也应该有类似的习惯，当然，他的习惯可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候。我说这个是什么意思呢？同学们要善于把这些看似不起眼的时间利用起来。每天都比班里其他同学多学习十分钟，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

●做错的物理题要引起足够重视，在课下誊抄、整理自己的错题本。

物理学习中必然会有疑难问题和解题错误，消灭这些“物理学习中的拦路虎”，对物理的学习有积极的意义。这些错误要记录下来，它客观反映出我们知识的理解并不到位，或者思路不够开阔。高中物理知识很综合，很抽象，一些问题暂时搞清楚了不代表你以后还明白，所以要记录下来，以便于后期再进行复习。

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●学物理决不能闭门造车，一定要注重与他人之间的彼此交流。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

方法都很基础，要靠大家一步一步去践行才有意义。高中阶段拼的最多的并不是智商，不是谁比谁聪明；而是学习毅力，是谁更能在困难的时候咬牙坚持。

最后，我祝愿大家物理成绩稳步提高。

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