扎实掌握合理的方法，逐步提高高中物理成绩02-17-独家

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长期以来，很多的高中生感到物理“难学”；同样，我们物理老师也感到物理“难教”。这在中学中已成为一种普遍现象，成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题。物理这门课，对形象思维和抽象能力的要求都很高，学好它一定要方法得当。

在物理学习上，我给大家如下几点建议供参考。

●认真研究错题，攻克自己的薄弱环节，把物理错题本利用好。

记得一次交流中王尚老师曾经表达过这样的观点：能把高中所有犯过的错都搞清楚，物理拿高分没任何问题。静下心来想一想的确是这样，多少次考试，同学们在考试中重复错误；不明白的下次考试还是不明白，不会的下次考试还是不会。所以说，拿出点时间来给自己做一个错题本，每天看几道错题，哪怕是每天把1、2个考点夯实，坚持下去积累上一两个月，效果一定是很显著的。

便于同学们在课下更好利用物理错题本这一工具，高中物理网整理了一套精选的物理错题集，这些错题来源于国内品学兼优的中学生的上传，最后由物理网编辑们仔细逐个筛选，并依据章节做了分类。希望这份资料能给同学们的物理学习尽一份力，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课下善于思考，分析考点，总结解题思路是提高物理分数的捷径。

新课改后的高考更加强调能力培养，不是孤立、死板地考查知识点，而是倾向于深度考察和横向联系。这对我们的能力提出了更高的要求，很多学生高考成绩不理想就是因为走入“重知识，轻能力”的误区。如何提高能力呢？最基本的一点就是要多思考，去分析、归纳出一些解题规律。不断反思，把各个章节模块知识联系在一起，并通过题目的演练，不断把物理概念在大脑中的构建，对物理的学习会起到不可忽视的作用。

高中物理网的经典归纳区对历年高考物理试卷做了深入分析，把常考知识点，答题技巧以及易错点做了总结，比如，“牛顿动力学的一般解题思路”，“爱因斯坦光电效应实验现象与实验结论”，等等，“带电粒子在磁场中偏转要用到的几何知识论”，……，希望这些宝贵的资料能对同学们的物理学习有所帮助。欢迎同学们到物理网查询、下载。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间合理分配好。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿有吃个苹果，这样能把作业做好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！定个计划吧，把自己时间安排好。

在这里，笔者提醒大家，学习计划要短一些，要考虑执行度。比如，你可以给自己一个这样的计划：这两周，每天晚上研究一道电磁感应综合题。

整个高中阶段，物理学习都是快节奏的，同学们要应对的不仅仅只有物理一科，还有其他很多的科目。提高物理成绩是一个长期过程，需要大家不断积累，积极向上，每天都学有所获。

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