物理学习，如何让学生有学习动力？11-02-审核

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班级里有一些同学非常讨厌物理，不喜欢做物理作业，其中有个关键的原因，就是物理抽象，很难学明白，自己的考试分数也很低。

高中物理难度不小，知识点非常多，知识间的关联性也很强。这样的学科，同学们很难突击一周就把分数提起来。

举个例子来说事儿。你的高一的力学基础并不好，目前课堂上物理老师在讲授磁场的内容。你基础本来就差，学这里的知识就吃力，但别忘了，我们学过的能量守恒、动能定理、做功等力学知识，融入在这里的任何一个章节。

很多高中生在高二上学期学电磁学知识，虽然很努力，但物理成绩还是大幅下降，大部分的原因都在这里。

如果是上述原因，导致物理成绩下滑，笔者在这里给你几点建议：

●做完题后，要持着研究、挖掘的心态，去认真分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，但是我们往往会忽视做对的题目，你能保证你的方法是最简洁的吗？最好略微抽出一点儿时间来，和题目标准答案做个对比分析，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固和吸收题目对应的知识点。

●利用学习计划，合理安排时间，辅助提高效率。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又停下来吃点零食，这样能把作业做好吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。定个计划吧，把自己时间安排好。

笔者在此提醒同学们，学习计划不要太长远，要充分考虑是否能完成；一周的小计划顺利搞定，远胜于坚持不了几天的年计划。

●课下找位有经验的物理补课老师帮自己补一下。

课外请老师补补课，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，明确考试的重点（分数分布）和班里大部分学生在考场上容易犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

联系老师补课，还是要找有实际教学经验，且带过高三的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另一方面，对高考重点、难点的掌握也非常到位。只有满足这两点的老师，辅导物理才能游刃有余，才能把物理成绩提起来。

点击这里北京物理家教老师补课。

文/老高；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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高中物理知识体系图