思考做课前内容预习的意义11-02精选

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的观点。

是否有必要课前预习呢？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

无可否认，有不少成绩好的学生可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

作者：小宁；校正/snow；声明：文章系作者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，违法必究。

近期学习与心得随笔

咱们高中物理在教学上压力很大，知识体系庞大，同学们很容易学了静电场忘掉天体运动。课下适度的抽出时间，对学过知识进行有规划的系统复习是非常有必要的。我希望同学们记住这句话：物理不怕内容多，也不怕难。就怕你忘。

同学们都看过奥运会比赛，运动员首先要有足够的实力和竞技水平；而能否在紧张的赛场上把水平展现出来，其实也是一种能力。物理阶段的测验亦是如此，很多学生在平时学习中很努力，作业做得也不错，不过每个月的月考中总是失常发挥。无疑，应考能力同学们也是要下功夫去锻炼的。

运动图像的分析是一个考试要点，同时也是一个难点所在。读图能力很重要（高考也是如此），同学们要从图中读出有用信息，并与题干中的已知条件结合，寻找解题的思路与突破口。

多反思自己的错题，以及在考场上影响自己解题进度的地方。考过的卷子是咱们学习的见证，它最能反映问题，最能帮我们发现自己的薄弱之处。认真分析和反思影响自己答题速度的地方，包括思路是否清晰、切入是否准确、计算能力、实验器材选取等等各个环节上走的弯路。

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