近期几封家长咨询信件的分析与回邮11-01-精选

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前几天，我收到好几位家长的邮件，家长们向我咨询了一些学习问题与解决办法。这几个学生情况都比较典型、常见，所以，我在此写下本文，与大家一起分析下。

家长A：这次考试，孩子选择题做的不错，但是后面的解答题做的很差劲，丢分非常严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题做得太慢了。平时在家里孩子做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校组织的月考排名都还行，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。我觉得他对知识总体把握能力太差，高考试卷更综合，这可怎么办啊？

家长C：现在孩子在读高三，他最近几次考试考的都不好，有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却比预料之中的差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次已经滑到了中下一点，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

学习上因人而异，每个同学的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完物理题后，同学们要抱着研究的心态，去认真思考题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和精力合理安排好。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边学习边发短信，或听歌，这样能把作业做好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

笔者发现很多学生制定的计划都太“飘渺”，一个月都坚持不下去就扔一边了。在这里我提醒同学们制定的计划要小巧一些，实用一些，举个例子吧，这两周我每天晚上做十道原子物理学的选择题。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试顺心，拿高分；物理成绩稳步前进。

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