探究高三同学做练习题总数量的问题10-30（首发）

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物理的学习的确依赖做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前不久，笔者与一位高三家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“孩子最近总是抱怨物理题太多，总是做不完。有没有办法，能提高学习效率，不用做那么多的物理题，就能把物理学好呢？”

我不赞同她的看法，与她探讨了我的想法。

首先来交代一下背景。孩子在一所非常普通的高中读书，物理这一科的考试成绩在班里也就是个平均分。孩子家长的确有点溺爱孩子，却也想着让孩子考一个好学校。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上对比下，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经落下了；换句话来说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前段时间做过的习题中有多少可以彻底理解，扎实掌握？

（3）如果咨询几位刚参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理难吗？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）有句话说的好：一分耕耘一分收获。到了高三，你去看看，大家都开始拼了。你想，其他的孩子都在为大学而努力，在熬夜做练习，你却过得很潇洒，该玩就玩，该睡就睡，大家智商都是一个级别的，凭什么你能比人家考分高？

要想提高物理成绩，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固知识点，拓展思维，它是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文：骑士。审核：物理A组小雪老师。文章首发物理网，版权所有，未经允许不得转载。

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