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经验谈:高三同学要注意应试能力的提高10-29(独家)【郑重声明】文章原创,权属高中物理网所有;未经授权,严禁恶意转载。 步入高三之后,有不少的学生课堂听讲很认真,作业做得也还行,但在参加考试时,尤其是大型考试时,总是考的不尽人意。 从近期的一两次物理考试情况来看,班上的这种现象(以女生为多)非常明显。课下笔者与部分同学做了交流,同学们觉得目前学习压力大,课堂教学节奏快,学习有些吃力,自已在考试中多少有些怯场。 调节压力,消除怯场现象是高考拿高分不可或缺的因素。如何减压,在考试中如何消除怯场现象呢?笔者在这里谈谈自己的看法。 第一,在高三备考中同学们要学会降低目标,放慢自己”提分计划”的无形“枷锁”。 有句话说:希望越大,失望越大。有不少的同学到高三后的第一件事就定个很“伟大”的高考目标,可经过学校的一两次测试和排名,才发现实现起来太难了,信心受到打击;想到自己的理想,对比现实情况,总有一个阴影,以后遇到考试心里就发憷。 我们应把高考目标放到一边,认真对待、一步一步来解决当下的学习问题。比如我们现在物理不及格,我们首先要想办法解决的是如何才能尽快及格,而不是如何在高考中考高分。 别想一口吃个胖子,也别幻想很快能把成绩提起来。你现在应该思考的是,上次物理测验,比你分数高一两分的那两个学生,在哪些地方比你做得好?就这么简单,每次测验前进一两名就够了。同学们要切记,学习进步就和超车一样,每次都只超刚好拦在自己前面的那辆车。 第二,这次测验自己没考好,也要学会看开些,把试卷上犯的错想成”预防下次考试时犯这个错儿”的“善意提醒”。 同时,我们还要分析原因,反思自己的不足:教材的基础知识自己记的不够牢固?还是不会灵活运用?还是考试时间太紧了,自己不够用?或是自己在考场上没有把答题时间分配好?…… 第三,大家可采用自我暗示,自我激励的方法来调节压力,消除考前的紧张。 在考前可以安慰自己:这只是对自己前段时间的一次测验,要冷静,不要紧张;也可以闭目片刻,做深呼吸;也可以想一想自己昨天晚上做了哪些题;还可以想一想最近听了哪些歌儿……找些能放松的事儿想想。 克服考试怯场,提高应试能力,还得靠咱们大家自己的意志力。有句老话说很在理,”困难像弹簧,你弱它就强”,考试怯场其实就是个心病,并不难对付,我们要理性面对它,勇于战胜它。 文章作者:小雪。仅供稿高中物理网,未经作者同意,禁止任何个人、机构节选与转载! 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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