从上次考卷中来剖析物理教学问题10-28-首发

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上次学校组织的考试老师们已经阅完，从阅卷情况中，我们发现了同学们学习中的一些问题和丢分之处，我在这里做个总结，主要问题如下：

（1）多选题不会出现全选情况，也就是说别把ABCD四个选项都选了。咱们高中阶段的物理考试中，多选题几乎不可能出现ABCD四个选项都正确的情况。这是高中考试，不是初中，不会有送分题。

（2）课堂上讲过的原题，很多学生还是不会做。这次考试中的第15题（能量守恒问题），是我在课上讲的原题（一字未变啊），虽说略有难度，课也不能说太难吧。此题两问，满分12分，同学们考下来，这道题的平均分只有7分多一点。

（3）答题纸上画图的问题。这次考试5道解答题中有4道题要画图，主要是画受力图、质点运动图，来便于解题分析。很多学生画的图连判卷老师都看不懂，自己想必也是一塌糊涂。

如果你犯过这些错，要静下心来认真地做个反思。此外，我还建议大家学习中注意：

●考试遇到物理难题，大家也要去努力尝试，一定要有多得几分的“得分欲”。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，遇到难题不去尝试，考不好也是必然的。

●考试中的物理综合解答题务必要学会分解，努力尝试踩点拿分。

如果你去分析一些综合题的标准答案，会发现这样的规律：难题都是由一些基础的公式来求解出来的；或者说，所有的难题都可以肢解为若干个小块儿，任何一个方程都对应着一定的分数。从应试的份来说，我们应以此为原则，在考试中遇到难题，要将其分解、拆分，多去拿步骤分。

●做完题后，同学们要抱着刨根问底的心态，去认真思考答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，但是很多时候我们会放松自己做对的题，要知道，把题作对了不一定用的是最简单的方法，最好能和答案做个对比，对提高分析能力非常有帮助，还能更深层次上巩固所学知识。

文章最后，笔者祝愿同学们学习进步，尤其是要预祝高考生考试顺利，考入理想学府。

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