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物理学习经验之注重教材基础知识的深入理解

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初中物理学习过程中,课本基础知识需要重视,要反复咀嚼才能更好地消化与吸收。本文齐思源老师与同学们分享的就是重视教材知识的学习过程。

物理学习

课下要进一步巩固课本基础知识

在实际教学中,我发现相当一部分同学过分重视做题,而忽视了课本基础内容的再学习,这是不对的。

做作业不应是个孤立环节,要与温习课本结合起来,进一步巩固课堂所学内容。做题的目的,就是巩固课堂上所学内容,把课本上的知识搞扎实。做完了作业,同学们最好再温习一下课本,看看自己课本上的哪些地方没掌握牢,哪些典型的求解思路理解不到位;同样,在看课本时,也应该联想一下自己都做过与该考点相关的哪些题?这些题在解法上,是否有相同、相似之处?

我向同学们提一个学习建议,即多做标记。比如,在看课本电路中电流这一节内容时,想到了原来作业或考试中的几道典型错题,或不好理解的难题,就把这些错题与错因记在课本上。类似于:这里有五道典型的易错题,见某辅导书的第几页。

同样的道理,在做题时遇到了困惑和障碍,比如这道题想了十分钟还是没有思路,就在这道题的旁边,用红笔标注:要再把书上机械能部分好好看看。

学知识的过程,与吃饭是类似的,不能囫囵吞枣,而要反复咀嚼才能更好的消化掉。

物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:什么是焦耳定律?

齐思源老师答疑:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时长成正比。

表达式为Q=I2Rt。

我们还可以根据公式I=q/t,(q表示电荷,)把公式变形成:Q=I2Rt=(q/t)2Rt=q2R/t;

Q=I2Rt=IR(q/I)=IRq。

这是物理教材《焦耳定律》中学习的内容,对该问题更为详细的解答,推荐您查看这个网页

焦耳定律

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:什么是光心?

齐思源老师答疑:主光轴上有个特殊的点,通过它的光传播方向不发生折射,我们把这个点叫做透镜的光心。

光心用字母”O”表示,薄透镜的光心就在其几何中心。

这是物理教材《透镜》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

透镜

初中物理七百讲

原创:齐思源,王尚物理教研梯队成员。转载需注明原文地址

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归档日期:2020-02-21

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