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初中物理学习心得-多琢磨物理题，锻炼自己分析能力
齐老师文章，主要探讨研究物理题的重要性，并在此过程中同学们要培养逻辑分析能力。
文/齐思源，王尚老师物理教研梯队成员
学习物理同学们要讲方法，要提高学习效率。总有学生家长向我咨询：咋才能学好初中物理呢？自己孩子挺用功的，课后做了不少题，可是考试总是考不好。
您多去观察就会发现学霸们非常重视学习方法的改进。老师们的建议他们能听取，并落实在学习中，这是他们考取高分的重要保障。
咋才能学好初中物理？在考试中拿到高分？笔者建议如下：
深入分析物理考题
同学们在课下要多研究考题，分析试卷，思考命题者的命题思路。做一套物理卷子是很容易的一件事，可仔细分析、推敲这套试卷，猜想命题者命题的规律和解题思路、切入点，就不是那么容易的事儿了。笔者建议同学们抽出时间拿出一些典型试题，比如历年高考试题或模拟题认真分析，当做自己与命题者的一次对话，一次过招，您会发现物理题是很有规律，甚至可以说是很有意思的。
深入分析一道考题，效果比盲目做十道题要好，而且更节省时间。这是高效率、事半功倍的学习方法，在课后很多学霸都是这么做的，对他们而言，定期去琢磨这些题，特别是难度大的题是一种习惯。
有相当多的学生，学习上有惰性，不勤快，不积极思考，而是希望老师把上述这些思考的结论、解题规律和技巧直接告诉自己。这是不可取的。为啥呢？
这种研究物理题的过程，是锻炼自己的分析能力的重要过程。在这个过程中，我们获得一个推导式，或者一个结论，或者一个解题思路，这都不是最重要的，重要的是，在这个过程中能够培养和锻炼我们的思维能力，这才是最有意义的。
笔者在原来的文章中提到过，很多学生，特别是步入初三之后的中考生，普遍存在一个学习问题，就是做物理题时很畏惧有难度的综合题。读完题之后，同学们明白考点是什么，可就是无从下手，感觉到了迷宫似的，不知道咋分析。
很明显，这些同学的分析能力不足。遇到综合题，不懂如何剖析题干条件，不知道咋通过已知条件的暗示信息来进行分析，从而判断、琢磨出来从哪里找切入口来求解。
分析能力的培养与锻炼，非常需要时间，是一个磨的过程。知识点从不知道到记住，可能只需要一个晚上。而分析能力的提高，至少得花费两三个月的时间。
好文章推荐：初中物理学习方法
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做物理题，要在对的基础上求快
王尚老师曾提到过，在考场上求解物理题，与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、过人、跳投等基本功，还得很熟练，在赛场上把技能灵活运用起来，才可能打好比赛，赢得最终胜利。
咱们初中物理考试也是如此的。您如果要在考试中发挥好，考出好成绩，就必须把基础打牢，这是学好初中物理的根本，并且需要你在考试的时候能够灵活、熟练的运用所学的知识。
在初中物理的学习上，很多同学对课本基础知识的掌握存在误解。认为在课堂听懂讲课，就能把基础知识掌握扎实了。听懂老师的讲课，距离考试考高分还很远。
体育课上，老师在您面前示范了一遍三步上篮，您看懂了，知道咋回事了，您说您就会了吗？
您觉得这就算学会了？就可以立刻参加比赛去得分了？
我们的物理学习，也是如此。我们学习一个定义式，就要知道这个定义式的来龙去脉？有什么作用？这个定义式能处理哪些问题？它的推导式都是什么？能不能和前面学过的公式联合起来共同解题？等等。
您看我们的教学安排，讲课，布置作业与思考题，还要求同学们改作业错题，考前认真备考，月考、期中期末考后还要分析试卷。这些，都是在帮同学们进一步把知识理解透，更能熟练运用知识啊。
我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。
利用空余、琐碎的时间来巩固课本知识
学生们经常这样抱怨，说自己没有足够的时间复习，其实很多宝贵的时间都从身边溜走了。比如上学坐公交车的路上，吃午饭的时候，早晚刷牙的时候，睡觉前的一刻钟，等等，我们都可以回顾一些内容，如今天或这几天课堂上讲到的三四个比较难理解的考点，一两道典型题的解题思路，等等。只要每天坚持，每天去挖掘，您会发现这些零零碎碎的时间积累起来可真的是一个大宝藏啊。
对记忆力过分的盲目自信，是很多同学学不好初中物理的重要原因。的确，今天课堂上老师讲的内容确实听懂了，学明白咋回事了，可一个月之后呢？中考前呢？是否还能清清楚楚？学过的内容得经常复习，不断巩固，克服遗忘。
所以我建议，同学们要把这些零零散散的时间都用起来，去复习学过的内容，或查看错题，或归纳解题方法，等等。咱们初中物理知识多，只有多看、常看才能温故指数，强化记忆。
比如，温度如何测量，利用的是什么原理？测量工具是啥？
比如说，滑轮有哪两类？分别有什么特点？
比如，电压概念如何理解，与电流是什么关系？
可能有的同学不知道到底复习哪些考点，回顾哪些公式，我建议这些同学们登陆我们的初中物理网，我们把所有的重要考点都为同学们总结好了。
一两天，你不会觉得有什么区别。可要知道初中有三年的时间啊，别的同学都把这些琐碎时间浪费掉了，而你却认真利用起来了，累计起来这是多少时间？
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：什么是磁现象？
齐思源老师答疑：磁体能够吸引钢铁一类物质的性质。
吸引钢铁的能力最强的部位是磁体的两端，这两个部位叫做磁极。
能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做南极，又叫S极；
指北的那个磁极叫做北极，又叫N极。
异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。
这是物理教材《磁现象 磁场》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：我们看水中的物体比实际的位置浅的原因是什么？
齐思源老师答疑：根据光的折射定律，光线由空气射入水中，折射光线向法线方向发生偏折。
折射定律中光路是可逆，从水中物体发出的光（或反射的光）经过水面，折射光线应该向偏离法线方向偏折，人看到的物体的像是折射光线反向延长线汇聚成物体的虚像，就会向偏离法线方向偏移，因此人看到水中的物体比实际的位置浅。
这是物理教材《光的折射》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
学好物理方法很重要，更重要的是同学们的努力。学霸们的方法再好再科学，您去不拿来用，也是没有意义的。
作者/齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
文章由王尚老师助理张力老师（http://06.teacherws.com）整理发布。
归档日期：2020-02-21
版权归属：高中物理网
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