年级组综合考试要点梳理及注意事项

高三学习直接影响高考成绩，当下复习任务重，同学们学习压力也很大。历届高三，学校安排的各类考试接连不断。

考试的目的，主要是两个：一是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

考试前我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对大家复习能起到一些作用。内容如下：

（1）两个概念：超重与失重的考察。加速度方向向上时为超重，表现是对地面的压力比自身的重力要大一些，如果在脚下放一个弹簧秤，显示的结果是自己变重了。失重的情况与之恰恰相反。

（2）平抛运动问题。要注意题干中一些基本描述的理解，比如距离平面最远状态，正碰，以及应用类问题，另外还应重视实验题的考察。

（3）万有引力与天体的综合题。在这里举个例子，在某个星球表面水平抛出一个小球，研究落地位移或合速度，也可以是竖直上抛运动或者自由落体运动。解决这类问题，重力加速度g是一个重要的枢纽，连接着万有引力与运动学。

（4）平行板电容器与电路相结合的问题。解决这类问题，首先要对电路分析，得到电容器两端电压的计算数据，带入公式U=Ed可计算出电场强度，再根据带电粒子在静电场中运动（大部分是类平抛运动）来求解。求解方法很固定，思路要理清。

（5）非纯电阻电路的考察。同学们要注意，非纯电阻电路中欧姆定律是不成立的，解题中要用功率守恒来求解。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转，往往需要借助于几何、三角函数知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（大多情况下还要进行修改）。

（7）电磁感应综合问题。大部分的题是导体棒在导轨上运动，切割磁感线，这类问题考点非常综合，有一点难度。思路是从题中的运动条件来确定感应电动势，再确定电流情况，得出安培力，最后借助合外力，研究运动学问题。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，同学们都要会分析。

（8）热学中，两个分子间的分子势能随距离的变化图像，两个分子间的分子力随分子距离的变化关系图像，物体温度的微观意义，气体的压强与哪些微观量有关系？

（9）交流电的产生与输送。交流电图像问题，交流电瞬时表达公式，电压与电流的有效值、最大值的意义，理想变压器主副线圈中电压、电流的基本公式，远距离输电的原理图，各部分电压、电流与功率关系。

（10）原子能级模型（波尔模型）、托马斯杨的双缝干涉实验、光电效应的解释及方程、光的全反射现象与典型应用、卢瑟福散射实验，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，别在拿不到分的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

这篇文章很长了，我的一篇文章也不可能把所有考点都归纳完。笔者就给大家整理这些，课下还是要下些功夫，多抽出时间分析前期做过的物理题，认真做好复习工作。

可以这么说，高三是人生中最关键的一年，高考是这一生中最重要的考试。同学们，为了自己，为了父母，放下负担，为了自己的大学，勇往直前吧。

——高中物理网A组@小泽

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归档日期：2015-07-21

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