下周二学校组织统考，考前一些重点内容给同学们做个整理10-18

步入高三之后，学校的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，我觉得有两个：首先是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

在这次考试前，我把一些我个人认为比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）两个概念：超重与失重的考察。加速度方向向上，为超重状态，如果人超重了，那就是对地面的压力大于自身的重力，如果在脚下放一个弹簧秤，显示的是重力“超”了。失重情况和上面的情况恰恰相反。

（2）圆周运动向心力的判断。需要注意的是，不同条件下小球刚好通过最高点的含义不同（比如杆件和绳子），不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）注意机械能守恒定律是有前提条件的，不满足不能使用。需要满足条件：只有重力或弹力做功，请注意，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力存在，不做功也可以。另外，在书写公式前要注意规定好零势能面。

（4）带电粒子在电场中类平抛运动。电场力公式、电容公式、电场强度公式的应用，注意两种不同粒子的对比分析，以及能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）伏安法测定电阻的方法，注意电流表内外接法的选择依据。如果题目条件中缺少电流表，用一个已知电阻阻值的定值电阻与另一个电压表并联起来代替。总的电路要串联，利用的是电流处处相等。

（6）带电粒子磁场中的圆周运动，特别是结合直角坐标系的一类问题，往往需要结合几何知识求解。考试时同学们要注意结合题意画图，最好近期把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这部分题目非常综合，除受力要分析清楚外，功能转化过程，动量是否守恒，动能定理如何应用等等，都可能考到。

（8）热学中，两个分子间的分子势能随分子距离的变化关系，分子力随距离变化的关系，物体温度的微观意义，气体的压强与哪些微观量有关系？

（9）交流电的产生原理与输送。交流电图像问题，交流电瞬时表达公式，结合图像，搞明白电压（电路）有效值、最大值的意义，理想变压器电压与电流的基本公式，远距离输电的原理图，电流关系、电压关系。

（10）光路传播，折射率的概念与公式，全反射的成因及其条件，；临界角的定义，全反射典型现象与实际应用，光的干涉与双缝实验现象原理图，光的衍射定义。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

这篇文章很长了，这篇文章也不可能把所有考试要点都归纳完。就整理这些内容，课下还是要下些功夫，多抽出时间看看前期做过的物理题，多下些功夫，做好考前复习工作。

古语云：学海无涯苦作舟。通往胜利的道路上必然有荆棘，必然有困难。同学们，想考好的大学，并不是一天两天之功，靠的是日积月累，靠的是你撒下的汗水，靠的是你今天晚上比他人多做了几道题，背过了几个公式。

——高中物理网A组李小林

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归档日期：2014-10-18

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