下星期学校组织统考，我把一部分重难点给同学们做个梳理10-18

我想同学们也感觉到了：步入高三之后，我们的考试越来越密集。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼应考能力。

考试前我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）力的合成与分解的计算。受力分析可以命难题，解决这类问题一定要明确研究对象，基本原则是先整体后部分分析。当然了，到底确定哪个研究题为研究对象，还要看题意。

（2）两种平抛运动问题的对比分析。比如，一左一右两个物体同时落体，在水平方向上位移大小不同，或对两物体水平速度、落地速度求比例，判定大小，等等。

（3）双子星的问题分析。双子星运动有两个特点：其一是双星的运动角速度（周期）相同，其二是万有引力公式分母中的R与向心力公式的Ra是不相等的。此外，还有一个推论：双星的质量与圆周半径成反比。

（4）电容的基本特性，与电路的联合命题。如果开关打开，则电容两端的电荷不变，如果开关闭合，电容就相当于并联在了电路中，电容两端电压不变，恒等于电源电压。

（5）恒定电路的实验题。建议同学们课下好好看这几个实验：1测量电源电动势和内电阻；2测定小灯泡电阻（内接法、外接法的选择，）；3电流表内电阻的测量及其改装电压表。

（6）带电粒子在洛伦兹力下的圆周偏转。做题时注意，要能够熟练运用数学知识求解半径R，找出对应的几何关系很重要，画出粒子的轨迹图，一般是在三角形中求解圆周偏转的半径，半径计算出来这类问题就算是解出来了。还要注意周期公式的推导，时间t与周期T联系起来。

（7）电磁感应切割的综合解答题。这类题特别综合，一定要把导体棒的受力情况与运动情况搞清楚，功能之间如何转化，动量守恒与否，动能定理的应用等等，都有可能融入其中。当然，电磁这部分还有可能命一些与实际结合的考题。

（8）分子动理论，两个分子势能与分子间距离关系的图像，布朗运动现象及解释，气体压强的微观表述，理想气体中pVT三者间关系图像。

（9）理想变压器与远距离输电结合的电路问题。变压器电压电流比例公式，远距离输电线路的简化模型，各部分功率、电压、电流的关系，线路电阻的耗损功率计算，等等。

（10）光的传播，折射定律及折射率的概念与公式，临界角是什么回事？全反射的基本原理，条件，典型应用与常见现象，光的干涉与双缝实验现象原理图，光的衍射现象与典型案例。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

课下同学们的学习时间很有限，一篇文章也不可能把所有考点都归纳完。就先给大家整理这些内容吧，希望同学们课下多做复习，多抽出时间看看前期做过的物理题，扎扎实实做好复习工作。

有句歌词说的好：没有人能随随便便成功。同学们，大学之路并不是一步就能走到的，需要的是日积月累。高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，敞开心扉，把握住自己的青春年华，努力拼搏吧。

——高中物理网A组-李小雨老师

本文由物理网编辑工作组整理发布，未经物理网允许，严谨转载。

归档日期：2014-10-18

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