东城中学高三年级组首轮复习一模考试考前知识总结10-18

我想同学们也感觉到了：步入高三之后，学校的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们要去适应这样的学习模式。

考试的目的，我觉得有两个：一是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）超重失重的考察。加速度方向向上时为超重，表现是对地面的压力比自身的重力要大一些，如果放一个弹簧秤在脚下，显示的是重力“超”了。在电梯里，加速上升和减速下降都是超重。失重情况和上面的情况恰恰相反。

（2）圆周运动在最高点、最低点时受力分析。比如外圆弧轨道，被绳子拉着，内外侧圆弧轨道，或杆件作用下，刚好通过最高点的意义不同，受力情况也不同。

（3）双子星的运动情况分析。双子星运动有两个特点：其一是双星周期（角速度）是相同的，其二是万有引力的R与向心力的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量m与圆周半径Ra成反比。

（4）电路中的电容变化。电容相当于一个电压表，电键闭合时，其两端的电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变。因为电路是断开的，电容板上的电荷没办法流动。

（5）非纯电阻电路的考察。大家要注意，欧姆定律在非纯电阻电路中中，是不成立的，分析这类题要用能量（功率）守恒来求解。

（6）带电粒子在磁场中偏转，注意结合几何知识求解。提醒一点，考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺和量角器。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（大多情况下还要进行修改）。

（7）电磁感应综合问题。大部分的题是导体棒在导轨上运动，切割磁感线，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从题中的运动条件来确定感应电动势，再根据电路分析，进而得出安培力，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，同学们都要会分析。

（8）分子动理论，分子平均势能与分子间关系的图像，布朗运动，气体压强的微观表述，压强与微观量的关系，理想气体压强p、体积V、温度T三者间关系图像。

（9）交流电、理想变压器与远距离输电。变压器主副线圈中电压电流的基本计算公式，远距离输电的原理图，各部分电压、电流的关系，电路耗损的原因，等等。

（10）波尔原子能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验（测量波长实验）、光电效应现象、解释及能量方程、薄膜干涉的典型应用、卢瑟福阿尔法粒子轰击金箔的散射实验，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

高考生一定要制定计划，科学安排时间。每天都是24个小时，可有学生利用的好，有的学生则总感觉时间不够用。高三是高中最累的一年，复习任务重，时间非常紧，同学们要有一个详细的时间安排。

可以这么说，高三是你人生中最重要的一年，高考自然也是你人生中最关键的一次考试。同学们，路就在你的脚下，放下负担，勇往直前吧。

——物理网A组晓雨；

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归档日期：2014-10-18

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