下周模考前把重点知识给同学们做个归纳，以及一些答题注意事项10-14

我想同学们也感觉到了：进入了高三后，学校的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这么多考试的目的，主要有两个，分别是：一是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

在这次考试前，我把部分比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）画受力图，对物体进行受力分析。结合题意取合适的研究对象，画出受力图，建立合适的坐标系（一般是运动方向x轴，垂直运动方向y轴），再结合牛顿定律解题。

（2）质点运动中速度的合成与分解。典型的问题就是汽车在河岸拉船运动，要在绳子和垂直于绳子的方向上进行投影分解。其他题分析也类似，还要提醒的是最快速度过河是船直接开往对岸的过程，位移并不是垂直于河岸的。

（3）双子星的运动情况分析。处理这类考题一定要注意两点，其一是双星的运动周期（角速度）相同，其二是万有引力对应的R与圆周运动向心力对应的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量m与圆周半径Ra成反比。

（4）电势能变化判别。这类问题也是高考试题的常客，电场力做负功，对应的是电势能在变小，电场线越密集的地方E越大，课本上典型的几种电场线要记牢。

（5）用电流表与电压表来测定电阻，特别要注意的是电流表内外接法的选择。当然，如果缺少电压表，可以用某个定值电阻与另一个电流表串联起来代替。

（6）带电粒子的圆周偏转。很有可能是复合场问题的考察，带电粒子偏转角等于圆心角，一定要把几何关系找对，画出粒子的轨迹图，一般是在三角形中求解圆周偏转的半径，半径计算出来这类问题就算是解出来了。

（7）导体棒切割的电磁感应综合问题。大部分的题是导体棒在导轨上运动，切割磁感线，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势（E=BLv），再确定电流I的大小，进一步得出安培力，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，有动量、功率的，同学们都要会分析。

（8）热学中，两个分子间的分子势能随分子间距离的变化关系，分子力随距离变化的关系，物体温度的微观意义，压强微观上与哪些量有关系？

（9）理想变压器与远距离输电结合的电路问题。理想变压器两侧电压电流比例关系式，变压器升压再降压，远距离输电原理模型，输电线各部分功率、电压、电流的关系，消耗功率的计算，等等。

（10）原子能级模型（波尔模型）、托马斯杨的双缝干涉实验（原理图一定要清楚）、爱因斯坦光电效应的解释、全反射的原理与典型应用、卢瑟福散射实验现象与结论，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

比较重要的考点和考场应答的注意事项就给同学们汇总这些，课下同学们还要多下一些功夫，你把功夫下到，成绩自然能够提起来。

高三这一年很苦，也很累，不过这一年也是很有收获的一年，是影响你人生轨迹的一年。高考备考，贵在平时。同学们要珍惜自己的黄金年华，对自己的学习负责，对自己的人生负责，每天都要有所收获，认真对待学校的每一次考试。

——物理网工作A组小安老师

资料由物理网编辑工作组整理，未经站内授权，严谨转载。

归档日期：2014-10-15

版权归属：高中物理网

http://gaozhongwuli.com/

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图