学校下周综合考试重点梳理及一些考试注意事项10-13

我想同学们也感觉到了：升入高三后，我们的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

在这次考试前，我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）两类摩擦力的方向判别。摩擦力分为两类，两类摩擦力的方向判定都一样，判定依据是：摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的。注意“相互”两字的理解，在判定摩擦力时，往往不是以地面为参考物来判定“相对运动”的。

（2）平抛运动考题。要注意一些基本概念的理解，比如，距离斜面最远的时候，垂直射入，以及一些典型的应用模型，此外，还要注意实验部分的考察（注意使用打点计时器的结论）。

（3）人造卫星问题。人造卫星在太空运行时，万有引力全部充当向心力，借助于这个方程和一些基本的推导，可推导出各物理量与轨道半径间关系。

（4）电场和重力场下物体的运动，最典型的就是“斜摆”往复周期性摆动问题，要注意什么位置动能最大，电势最大的地方，电场力做功的问题。

（5）恒定电流部分的实验题。我个人认为可能考的实验是：1电池组电动势与内电阻的测量；2内接法、外接法的选择，测定小灯泡阻值；3半偏法测量电流表的内电阻；

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转，注意结合几何知识求解。考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺、和量角器。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（大多情况下还要进行修改）。

（7）电磁感应综合题。这类问题比较综合，有难度，也是高考卷子中的常客。安培力做功转化为了什么能量？各个能量与功之间的转化关系？杆件受到几个外力的作用？这类问题常规解题思路，同学们要在课下整理一下。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电、理想变压器与远距离输电。理想变压器两侧电压电流比例关系式，远距离输电的原理图，各部分功率、电压、电流的关系，消耗功率的计算，等等。

（10）波尔原子能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验、爱因斯坦对光电效应现象的解释、光的全反射现象与典型应用、卢瑟福α粒子的散射实验，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

这篇文章很长了，我的一篇文章也不可能把所有考点都归纳完。就整理这些内容，课下要多付出些时间，多下功夫，多抽出时间分析前期做过的物理题，特别是课题上一起分析过的典型题和自己在试卷上做错的题目，多下些功夫，做好考前复习工作。

书山有路勤为径，通往胜利的道路上必然有荆棘，必然有困难。同学们，考上好的大学，靠的是日积月累，靠的是你撒下的汗水，靠的是你今天晚上做了几道物理题，背过了几个定理、定律。

——物理网A组小泽

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归档日期：2014-10-13

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