经验谈：应该适应从初中到高中的过度10-11-原创

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咱们同学们已经从初中迈入到了高中，就要来适应高中阶段的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习更是要“进化”，知识广，难理解，课堂教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

同学们如何来适应高中阶段的教学呢？笔者个人认为要从如下几个方面来入手：

●平时学习中大家要注意归纳物理解题模型。

物理任何一个章节都是有规律的，同样物理题也是有规律的，同学们要下功夫去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。题海战术是行不通的，因为你做一辈子也做不完；不过很多题的命题思路和求解方法都很接近，我们要把这些规律找出来，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

从另一个角度说，研究解题模型，还可以帮助我们提高课下做题效率，节省考试中的做题时间。

●遇到了难题，同学们要尝试去分析，考场上要有多拿分的欲望。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个学生分数相差迥异的一个重要原因。在考场上，同学们要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学习物理，要保持自己做练习的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

最后，笔者预祝大家学习进步，尤其是要预祝高考生考试顺利，考入理想学府。

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归档日期：2014-10-11

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