明育实验学校高三年级组摸底考试考前知识梳理10-08

我想同学们也感觉到了：进入了高三后，我们的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这么多考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼同学们的应试能力。

考前我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）两个概念：超重与失重的考察。加速度方向向上时为超重，如果人超重了，那就是对地面的压力大于自身的重力，如果放一个弹簧秤在脚下，显示的结果是自己变重了。失重情况和上面的情况恰恰相反。

（2）两种平抛运动问题的对比分析、比例运算。比如，一左一右两个物体同时落体，在水平方向上位移大小不同，或对两物体水平速度、落地速度求比例，判定大小，等等。

（3）三个宇宙速度的考察。尤其是第一宇宙速度，它是所有绕地运行卫星所具有的最大速度，也是在地球上发射卫星时具有的速度最小值，这种情况下可以认为万有引力等于重力，也等于向心力。

（4）电路与电容联合命题。如果电路中的开关打开，则电容两端的电荷不变，如果开关闭合，电容相当于并联，电容两端电压不变，恒等于电源电压。

（5）非纯电阻电路的考察。同学们在解题中要注意，欧姆定律在非纯电阻电路中中，是不成立的，这个时候要用能量（功率）守恒来求解。

（6）带电粒子磁场中的圆周运动，特别是结合直角坐标系的一类问题，对带电粒子轨迹的判定与三角形求解有较高的要求。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应综合题。这部分题目非常综合，受力分析一定要清晰，功能之间如何转化，动量守恒与否，动能定理如何应用等等，都可能考到。另外，电磁这部分还有可能命一些与实际结合的考题。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生及图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、托马斯杨的双缝干涉实验。具体解释了什么现象？对应的物理方程？能用来求解什么，等等。

同学们在考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

同学们复习的时间也有限，我认为重要的考点就这些，希望大家课下多下些功夫，安排好时间，以点带面，把脑海中的知识系统化。

书山有路勤为径，通往胜利的道路上必然有荆棘，必然有困难。同学们，考上好的大学，并不是一天两天之功，靠的是日积月累，靠的是你撒下的汗水，靠的是你今天晚上做了几道物理题，背过了几个公式。

——高中物理网A组@赵小伍老师

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归档日期：2014-10-09

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