20中学高考备考模拟考考前知识总结（物理）10-07

大家也应该感觉到了，升入高三后，学校的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考前我把一些比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。内容如下：

（1）两种摩擦力方向的判定。摩擦力的方向判定是一个难点，判定依据是：摩擦力的方向是阻碍物体相对运动（动）或相对运动趋势的（静）。注意“相互”两字的理解，在判定摩擦力时，往往不是以地面为参考物来判定“相对运动”的。

（2）圆周运动能否通过最高点的判定。比如外圆弧轨道，被绳子拉着，杆件作用下，刚好通过最高点的意义不同，受力情况也不一样。

（3）三个宇宙速度与卫星的发射。特别是第一宇宙速度，它是所有绕地运行卫星所具有的最大速度，也是发射卫星必须具有的速度最小值，这种情况下可以认为万有引力等于重力，也等于向心力。

（4）电场线的基本性质及电势能变大变小判别。这类选择题也是高考试题的常客，电场力做正功则电势能见效电场线画得越密集说明E越大。

（5）非纯电阻电路与闭合电路欧姆定律的考察。同学们要注意，非纯电阻电路中欧姆定律公式是不成立的，这个时候要用功率守恒来求解。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转，往往需要借助于几何、三角函数知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。尝试性画出轨迹图是解题的切入点（大多情况下还要进行修改）。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这部分题目最大的特点就是综合，除受力要分析清楚外，功能如何转化，动量守恒与否，加速度与动能的变化等等，都可能考到。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。很有可能会考图像，有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、光电效应方程。解释了什么现象？对应的物理方程是什么？能用来求解什么，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确各步研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

很快就要考试，大家课下的学习时间有限，不再继续补充了，需要同学们多注意的地方就这些。多在课下下些功夫，把学过的知识条理化。

高三是你人生中最关键的一年，高考是这一生中最重要的考试。同学们，为了自己，为了父母，放下负担，勇往直前吧。

——高中物理网A组-小安

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归档日期：2014-10-07

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