二中下周模考考前预测与知识梳理10-07

升入高三后，我们的考试越来越密集。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，主要是两个：首先是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

考前我把一些比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）牛顿第二定律的应用类问题。牛顿第二定律建立了运动和力学之间的联系，我们可以借助运动情况来分析受力，也可以通过物体的具体受力情况来判定其运动情况（比如求某段时间内的位移）。

（2）圆周运动过程中向心力的分析。解题时应注意，物体做圆周运动时，其受力情况必然不平衡，一定有合外力，外力充当向心力，要把外力研究清楚，严格画出受力图。

（3）双子星的运动分析。处理这类考题一定要注意两点，其一是双星周期（角速度）是相同的，其二是万有引力公式分母中的R与向心力公式的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量m与圆周半径Ra成反比。

（4）电势能的大小判定。静电场基本性质要牢记，电场线的性质，以及电场力做功与电势能的对应关系。这类选择题也是高考试题的常客，电场力做负功，对应的是电势能在变小，电场线画得越密集说明E越大，几种典型的电场线要会画。

（5）电学实验题。高频考点实验：1电源电动势和内电阻的测量；2内外接法的选择测定电阻阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在磁场（或复合场）中的圆周偏转，这类问题比较综合，侧重几何知识的考察，特别是解三角形的问题，考前同学们要把这里用到的数学知识归纳下。还要提醒大家，考试要带直尺、量角器、铅笔、圆规和橡皮。

（7）电磁感应与力学结合的综合题。这类问题比较综合，有难度，也是高考必考内容。磁场的安培力做功对应着什么？各个能量与功之间的转化关系？杆件的受力情况，动能怎么变化？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，有效值，等等。函数图像经常考到，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。具体解释了什么现象？对应的物理方程？能用来求解什么，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.画好受力图和运动图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

同学们复习的时间也有限，重要的考点和需要注意的地方暂时就写这些，课下同学们还是要多下些功夫，严格自律，以点带面，把脑海中的知识系统化。

可以这么说，高三是人生中最关键的一年，高考是你人生中最关键的考试。同学们，为了自己，为了父母，放下负担，勇往直前吧。

——高中物理网A组@晓伍

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归档日期：2014-10-07

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