强佑中学高三年纪模拟统考考前内容归纳10-06

步入高三之后，我们的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼应考能力。

在这次考试前，我把一些比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）两种摩擦力的判定。摩擦力分为两类，即滑动摩擦力与静摩擦。在不确定摩擦力性质的情况下，笔者建议同学们以整体为研究对象，认为两个物体之间是相对静止的（静摩擦力），然后求解其加速度，看看摩擦力能否提供这样的加速度。

（2）质点运动中速度的合成与分解。最典型的问题课堂上讲过，就是汽车在河岸拉船运动，要在沿着绳子和垂直于绳子的方向上进行投影分解。其他题分析也类似，在这里我还要提醒的是，最快速度过河是船直接开往对岸的过程，考虑到河水流动，位移并不是垂直于河岸的。

（3）双子星的运动情况分析。研究双子星问题一定要注意两点，其一是双星周期（角速度）是相同的，其二是万有引力对应的R与圆周运动向心力对应的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量与圆周半径成反比。

（4）电路中的电容变化。电容相当于一个电压表，如果电键闭合，电容两端电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变。电路断开，电容中的电荷没办法流动。

（5）恒定电路的实验题。建议同学们课下好好看这几个实验：1测量电源电动势和内电阻；2测定小灯泡电阻（内接法、外接法的选择，）；3电流表改装电压表。

（6）带电粒子在洛伦兹力下的圆周偏转，这类问题比较综合，侧重几何知识的考察，尤其是是三角形中边角关系的运算，在课下同学们要把这里用到的数学知识规整下。还要提醒大家，考试要带直尺、量角器、铅笔、圆规和橡皮。

（7）电磁感应综合题。这类题特别综合，受力分析一定要清晰，功能转化过程，动量是否守恒，加速度与动能的变化等等，都可能考到。另外，这类问题还有很多应用题，应用的基本原理（公式）一定要找出来。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生及图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，等等。很有可能会考图像，有可能与电路相联系。

（10）波尔能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。都解释了哪些现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的分析对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

篇幅有限，大家的课下复习的时间也有限，就给同学们整理这些内容，希望对大家课下复习有帮助。

古语云：书山有路勤为径。通往胜利的道路上必然有荆棘，必然有困难。同学们，考你梦想的大学，绝非一两日之功，靠的是日积月累，靠的是你今天晚上做了几道题，背过了几个物理公式。

——物理网A组赵小璐老师

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归档日期：2014-10-06

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