育英中学高三年级组首轮复习物理模考考前知识总结10-05

大家也应该感觉到了，升入高三后，学校的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，主要是两个：首先是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼同学们的应试能力。

考前我把一些我个人认为比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。内容如下：

（1）受力分析。受力分析可以命难题，解决这类问题第一步就是明确研究对象，基本原则是先整体后部分分析。当然了，到底确定哪个研究题为研究对象，还要结合题意。

（2）圆周运动在最高点、最低点时受力分析。比如在外圆弧轨道下运动，绳子拉力下，刚性杆件作用下，刚好通过最高点的意义不同，受力情况也不一样。

（3）三个宇宙速度的考察。特别是第一宇宙速度，它是绕地卫星的速度最大值，也是发射卫星必须具有的速度最小值，这种情况下万有引力、重力、向心力三者可以认为相等。

（4）电场与重力场结合的问题，最典型的就是“斜摆”往复周期性摆动问题，要注意动能最大值在什么位置，什么地方电势能最大，电场力做功大小的分析。

（5）电学实验题。我个人认为可能考的实验是：1电源电动势和内电阻的测量；2内、外接法的选择，测定固定电阻的阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）磁场中带电粒子的圆周偏转，这种类型考题侧重几何知识的考察，尤其是是三角形中边角关系的运算，考前同学们要把这里用到的数学知识归纳下。最后还要提醒大家，考试记得要带铅笔、圆规和橡皮。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这部分题目非常综合，导体棒的运动模式和受力情况要清楚，功能之间如何转化，动量守恒与否，动能定理的应用等等，都有可能融到考题中。此外，电磁这部分还有可能命一些与实际结合的考题。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，等等。这类问题通常考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）波尔能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。都解释了哪些现象？对应的方程？前提及注意条件，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

高中物理知识点很多，考题也比较综合，并不是几千字就能把所有要点都说完的，这些是我认为重要的地方，希望对同学们的复习有所帮助。

可以这么说，高三是人生中最关键的一年，高考是这一生中最重要的考试。同学们，为了自己，为了父母，放下负担，勇往直前吧。

——高中物理网A组@晓林老师

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归档日期：2014-10-05

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