下周全年级模拟考试知识点梳理及若干注意事项10-03

步入高三之后，我们的考试越来越密集。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，我觉得有两个：一是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼同学们的应试能力。

考前我把一些比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）打点计时器操作及其打出纸带的推论。加速度的计算公式是aT^2=△s，其中△s是第2个T内的位移，减去前面的T内的位移（两个相邻T时间段的位移差）；另外，中点时间速度等于对应两侧全程的平均速度。

（2）平抛运动考题。要注意一些基本概念的理解，比如距离斜面最远的状态，垂直射入，以及一些典型的应用模型，还要注意实验部分的考察。

（3）双子星的运动分析。处理这类考题一定要注意两点，其一是双星周期（角速度）是相同的，其二是万有引力公式分母中的R与向心力公式的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量与圆周半径成反比。

（4）电容在电路中考察。电容其实可以认为是一个电压表，如果电键闭合，电容两端电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变。电路断开，电容中的电荷没办法流动。

（5）电路部分的实验题。我认为最重要的几个实验是：1测量电源电动势E和内电阻r；2测定定值电阻（内接法、外接法的选择，）；3电流表阻值测量（半偏法），改装电压表。

（6）带电粒子在洛伦兹力下的圆周偏转，这类问题比较综合，侧重几何知识的考察，特别是解三角形的问题，在课下同学们要把这里用到的数学知识规整下。最后还要提醒大家，考试记得要带铅笔、圆规和橡皮。

（7）电磁感应综合题。这部分题目最大的特点就是综合，除受力要分析清楚外，功能如何转化，动量守恒与否，加速度与动能的变化等等，都可能考到。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素有关？分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，等等。函数图像经常考到，当然，也有可能与电路相联系。

（10）波尔能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。都解释了哪些现象？对应的物理方程是什么？使用注意事项，等等。

考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，很多时候却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

高中物理知识点很多，并不是一页纸就能把所有要点都说完的，这些是我认为重要的地方，希望对大家的复习有所帮助。

古语云：书山有路勤为径。通往胜利的道路上必然有荆棘，必然有困难。同学们，想考好的大学，绝非一两日之功，靠的是日积月累，靠的是你撒下的汗水，靠的是你今天晚上比他人多做了几道题，背过了几个物理公式。

——高中物理网A组-晓林；

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归档日期：2014-10-03

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