经验分享：在课下做题一定要和阅读课本有机结合10-03经典

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想把物理学好，提高物理考试分数，需要课下一定量的练习。

多做题是值得鼓励的，可做太多的练习题还可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是一些典型的犯错之处，一定要多归纳分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，更好的巩固知识点。

一些学生做题很多，考分却很少，部分原因就是没有把做过的习题进行系统地总结和归纳。

做题的目的是什么？就是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本进行“反馈”。这就是老师们经常提到的“回归课本”。

同样的道理，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个考点，在题中都有哪些典型的考法？或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的内容，通过对课本内容的更深一步的理解，进而来指导做题，并提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相辅相成，也离不开同学们的勤奋努力。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科任务量都很大，要预防偏科，同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

学习的确要讲求方法，可同学们要知道，学习方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有万能的，通用的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道有代表性的物理题。

文章最后，笔者祝愿大家物理学习不断进步，在物理考试中考出好成绩。

文/王晓晨。文章原创发布于高中物理网（gaozhongwuli.com）。拒绝任何网站转载。请您尊重投稿人原创作品，敬请谅解。

归档日期：2014-10-03

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