五中高三年级模考考前知识梳理10-02

大家也应该感觉到了，进入了高三后，我们的考试越来越密集。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，主要有两个，分别是：第一是帮助大家系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考前我把部分比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）两个概念：超重与失重的考察。在运动中，如果加速度方向向上则超重，表现是对地面的压力大于自身的重力，如果在脚下放一个弹簧秤，显示的示数是“重力超”了。坐电梯的时候，加速上升和减速下降都是超重状态。失重情况恰恰相反。

（2）质点运动中速度的合成与分解。最典型的问题课堂上讲过，就是汽车在河岸拉船运动，要沿绳子及垂直于绳子的向上进行分解。其他题分析也类似，还要提醒的是最快速度过河是船直接开往对岸的过程，考虑到河水也在流动，小船的实际位移并不是垂直于河岸的。

（3）天体中人造卫星轨道变轨。轨道变轨源于助推器提供的动力，当获得正方向的加速度时，卫星总能量提高，就会向高轨道“跃迁”（R变大），不过轨道半径增加后，最终的速度却降了下来。所以说，这里的加速，并没有起到加速的效果，只是给卫星增加了能量（势能）。

（4）电路与电容联合命题。如果开关打开，则电容板上的电荷不变（相当于断路，电荷无法流动），如果开关闭合，电容相当于并联，电压不变，等于电源电压。

（5）恒定电路部分考题。同学们要注意这几个考点：欧姆表的使用，测量电池的内电阻与电动势，伏安法中内外接法的选择。

（6）带电粒子在磁场（或复合场）中的圆周偏转，这类问题非常侧重几何知识的考察，特别是解三角形的问题，同学们在课下要把这里用到的数学知识规整下。还要提醒大家，考试要带圆规和橡皮。

（7）电磁感应与力学结合的综合题。这类问题考的太多了，也是高考卷子中的常客。安培力做功对应什么？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，等等。这类问题通常考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、光电效应方程。解释了什么现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会做的题就先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

高中物理知识点很多，考题也比较综合，并不是一篇文章就能把所有要点都说完的，这些是我认为重要的地方，希望对大家的复习有所帮助。

有句歌词说的好：没有人能随随便便成功。同学们，高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，在人生最美好的青春年华力，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网A组@赵小伍

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归档日期：2014-10-02

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