育英中学复读班物理摸底考试考点预测10-02

大家也应该感觉到了，进入了高三后，我们的考试越来越密集。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这些考试的目的，我觉得有两个：首先是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）摩擦力的性质判定。摩擦力分为两类，即滑动摩擦力与静摩擦。在不确定的情况下，建议同学们以整体为研究对象，假设物体间是静摩擦力，然后通过运算求解其加速度，再来分析摩擦力是否能提供这样的加速度。

（2）两种平抛运动问题的对比分析。比如，一左一右两物体平抛后同时落体，水平位移不同，或对其水平速度、落地速度求比例，等等。

（3）双子星的运动情况分析。双子星运动有两个特点：其一是双星的运动周期（角速度）相同，其二是万有引力对应的R与圆周运动向心力对应的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量与圆周半径成反比。

（4）静电感应与静电屏蔽的概念。静电屏蔽的产生：导体由于外界电场的作用，内部电荷的运动产生一个反向的激发电场，直至与原来电场相抵消。此外还要注意一些典型静电场应用问题。

（5）电路部分考题。同学们要注意这几个考点：用半偏法来测量电流表的内电阻，测量电源电动势和内电阻，伏安法中内外接法的选择。

（6）带电粒子在磁场（或复合场）中的圆周偏转，这类问题比较综合，侧重几何知识的考察，尤其是是三角形中边角关系的运算，同学们在课下要把这里用到的数学知识规整下。最后还要提醒大家，考试记得要带铅笔、圆规和橡皮。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这部分题目最大的特点就是综合，导体棒的运动模式和受力情况要清楚，功能之间如何转化，动量守恒与否，动能定理的应用等等，都有可能融到考题中。此外，电磁这部分还有可能命一些与实际结合的考题。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意基本概念的理解，中性面，（最大）峰值，匝数，电压有效值，等等。这类问题通常考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、光电效应方程。具体解释了什么现象？对应的物理方程是什么？能用来求解什么，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

大家课下学习时间也有限，不再继续补充了，我认为重点的内容就写这些。课下还是要多下些功夫，学过的知识点要梳理清晰，形成一个框架。

可以这么说，高三是你人生中最重要的一年，高考是这一生中最重要的考试。同学们，放下负担，为了自己心仪的学府，请勇往直前吧。

——物理网A组@李小雨；

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归档日期：2014-10-02

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