年级组摸底考试考前要点预测10-02

我想同学们也感觉到了：步入高三之后，我们的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼同学们的应试能力。

考前我把一些比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）两个物体的自由落体运动的考察，特别的案例是：一个物体自由下落，一个物体竖直上抛能否相遇的问题，确定好正方向，列出对应方程，再根据数学推导来判断是否有解。

（2）圆周运动的一些应用案例。比如火车过弯道时钢轨需要有一定的倾斜，汽车过拱形桥，在航天器中的失重现象，游乐场的摩天轮等等。

（3）人造卫星问题。人造卫星在太空运行时，万有引力充当了向心力，借助于这个方程，可以求出各个物理量与轨道半径间的关系。

（4）电场力做功分析、电势能大小判定。静电场基本性质要牢记，电场线的性质，以及电场力做功与电势能的对应关系。这类问题也是咱们高考物理试题的常客，电场力做负功，对应的是电势能在变小，电场线越密集的地方E越大，课本上几种典型的电场线要铭记于心。

（5）电路实验题。我认为最重要的几个实验是：1测量电源电动势E和内电阻r；2测定小灯泡电阻（内接法、外接法的选择，）；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在匀强磁场中的圆周偏转，往往需要结合几何知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（往往还需要结合题意修改）。

（7）电磁感应切割的综合解答题。这部分题目非常综合，除了受力分析搞清楚外，功能之间如何转化，动量守恒与否，动能定理如何应用等等，都有可能融到考题中。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生与正弦图。注意基本概念的理解，中性面，峰值，有效值，等等。函数图像经常考到，有可能与电路相联系。

（10）波尔能级模型、爱因斯坦光电效应。解释了什么现象？对应的物理方程？能用来求解什么，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

课下，同学们复习时间也很有限，重要的考点和需要注意的地方暂时就写这些，课下同学们还是要多下些功夫，安排好时间，以点带面，把知识系统化。

高考是人生中最关键的一次考试，这一年虽然很累，不过也充满收获，最值得回忆的一年。调整好心态，同学们为了心仪的学府努力拼搏吧。

——物理网A组@小安

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归档日期：2014-10-02

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