育英中学高三年级组第一轮复习物理模考考前知识梳理10-02

大家也应该感觉到了，升入高三后，我们的考试越来越密集。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）匀变速直线运动中两个物体相对运动的考察。比如田径接力赛的问题。这类问题要想分析透彻，我建议同学们画出对应的图像，始末态要搞清楚。

（2）圆周运动向心力分析。需要注意的是，不同条件下物体刚好通过最高点的含义不同（圆弧轨道、绳子、杆件），不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）万有引力与天体的综合题。举个例子，在某个星球水平抛出一个物体，研究其落地时间或速度，也可以是竖直上抛运动。重力加速度g是连接天体学和运动学的枢纽。

（4）电场和重力场下物体的运动，典型的就是“斜单摆”摆动问题，要注意系统的动能最大值在什么位置，电势最大的地方，功能之间的相互转化关系。

（5）电路部分的实验题。我认为最重要的几个实验是：1测量电源电动势E和内电阻r；2内接法、外接法来测灯泡的电阻；3利用半偏法来测量电流表内电阻。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转问题，尤其是结合数学坐标系的考题，对几何图形、粒子轨迹判定有较高要求。遇到这类问题，大家要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识，尤其是解三角形知识整理下。

（7）电磁感应与力学结合的综合题。这类问题考的太多了，也是高考必考内容。安培力做功对应什么？能量是如何转化的？杆件的受力情况，动能怎么变化？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生及图形。注意的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，当然，也有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、光电效应方程。都解释了哪些现象？对应的方程？前提及注意条件，等等。

考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，很多时候却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

篇幅有限，同学们课下复习的时间也有限，就给同学们整理这些内容，希望这些内容对同学们的考前复习有所帮助。

可以这么说，高三是人生中最关键的一年，高考是这一生中最重要的考试。同学们，路就在你的脚下，放下负担，为了自己的大学，勇往直前吧。

——高中物理网A组李小宁老师

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归档日期：2014-10-02

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