3中物理模考重难点分析10-02

进入了高三后，学校的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，主要是两个：首先是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

考试前我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）超重失重的考察。加速度方向向上时为超重，如果人超重了，那就是对地面的压力大于自身的重力，如果在下面放一个弹簧秤，显示的示数是“重力超”了。失重情况和上面的情况恰恰相反。

（2）圆周运动最高点分析。不同状态下，物体刚好通过最高点的含义不同（圆弧轨道、绳子、杆件），不要搞混了。还应重视一些典型应用问题，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）注意机械能守恒定律的应用前提条件。需要满足条件：只有重力或弹力做功，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力存在，这些力的合力不做功也可以用。另外，在书写公式前要注意规定好零势能面。

（4）静电感应与静电屏蔽的概念。静电屏蔽是导体由于外界电场的作用，内部电荷的运动产生一个反向的激发电场，与原来电场抵消的现象。此外，同学们还要注意一些典型静电屏蔽现象，有可能会在选项中出现。

（5）电路的几个重要考点。注意这几个考点：欧姆表的原理与使用方法、注意事项，测量电源电动势和内电阻，滑动变阻器的使用（分压限流电路）。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转问题，特别是结合直角坐标系的一类问题，对几何图形、粒子轨迹判定有较高要求。遇到这类问题，大家要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应综合题。这部分题目最大的特点就是综合，一定要把导体棒的受力情况与运动情况搞清楚，功能如何转化，动量守恒与否，动能定理如何应用等等，都有可能融入其中。当然，还有可能结合实际的应用问题进行考虑。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生及图形。注意的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，匝数，电压有效值，等等。这类问题通常考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。解释了什么现象？对应的物理方程？使用注意事项，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确各步研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

高中物理知识点很多，也很综合，并不是几千字就能把所有重点说完，这些内容是我认为重要的地方，希望对同学们的复习有所帮助。

古语云：学海无涯苦作舟。通向胜利的道路上，必然是布满了荆棘。同学们，考上好的大学，并不是一天两天之功，靠的是日积月累，靠的是你撒下的汗水，靠的是你今天晚上做了几道物理题，背过了几个公式。

——物理网A组@李小宁老师

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归档日期：2014-10-02

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