实验学校物理抽样考试考前重难点预测与知识梳理09-28

大家也应该感觉到了，升入高三后，我们的考试越来越密集。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

在这次考试前，我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）两种摩擦力的判定。摩擦力分为两类，即滑动摩擦力与静摩擦。在不确定的情况下，建议同学们以整体为研究对象，认为两个物体之间是相对静止的（静摩擦力），然后依照题意条件求其加速度，再来分析摩擦力是否能提供这样的加速度。

（2）两种平抛运动问题的对比分析。比如，一左一右两个物体同时落体，水平位移不同，或对其水平速度、落地速度求比例，等等。

（3）宇宙速度。尤其是第一宇宙速度，它是绕地卫星的速度最大值，也是发射卫星必须具备的速度，这种情况下万有引力、重力、向心力三者可以认为相等。

（4）带电粒子在电容器中类平抛运动。偏转角等一些概念的理解，电容公式、电场强度公式的应用，注意两种不同粒子（核质比）的对比分析，以及各种能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）恒定电路部分考题。同学们要注意这几个考点：欧姆表的使用，电流表改装电压表的实验，伏安法中内外接法的选择。

（6）磁场中带电粒子圆周偏转，特别是结合直角坐标系的一类问题，往往需要结合几何知识求解。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识，尤其是解三角形知识整理下。

（7）电磁感应切割的综合解答题。这部分题目非常综合，一定要把导体棒的受力情况与运动情况搞清楚，功能如何转化，动量守恒与否，加速度与动能的变化等等，都有可能融入其中。当然，还有可能结合实际的应用问题进行考虑。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生及图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，匝数，电压有效值，等等。很有可能会考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔原子能级模型、爱因斯坦光电效应。具体解释了什么现象？对应的物理方程？能用来求解什么，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，别在拿不到分的题上耽误自己太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.考试时画好受力图和运动图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

就这些。同学们的复习时间有限，就这些内容，希望对同学们的课下复习有帮助。

没有一个人的成功能离开努力，伟大的背后总隐藏着巨大的付出。同学们，大学之路并不是一步就能走到的，需要的是日积月累。高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，时不我待，在人生最美好的青春年华力，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网工作A组@赵小伍

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归档日期：2014-09-28

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