实验中学复读班一轮复习模拟考试考前重点回顾（物理）09-28

大家也应该感觉到了，进入了高三后，我们的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

考试的目的，主要有两个，分别是：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

考前我把部分比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）两种摩擦力的判定。摩擦力分为两类，即滑动摩擦力与静摩擦。在不确定摩擦力性质的情况下，笔者建议同学们以整体为研究对象，认为两个物体之间是相对静止的（静摩擦力），然后求解其加速度，看看摩擦力能否提供这样的加速度。

（2）圆周运动向心力分析。需要注意的是，不同条件下小球刚好通过最高点的含义不同（比如杆件和绳子），不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，火车在拐弯处轨道应有个较小的倾角（重力与支持力不能平衡，两者合力充当向心力），等等。

（3）人造卫星与航天器问题。人造卫星在太空运行时，万有引力充当了向心力，借助于这个方程和一些基本的推导，可以求出各个量与轨道半径之间的关系。

（4）电容在电路中考察。电容其实可以认为是一个电压表，如果电键是闭合的，其两端的电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变了，电路断开，电荷没办法流动。

（5）闭合电路欧姆定律的考察，包括非纯电阻电路问题的分析。注意非纯电阻电路中闭合电路欧姆定律不成立，非纯电阻部分欧姆定律不成立。

（6）带电粒子磁场中的圆周运动，特别是结合直角坐标系的一类问题，往往需要结合几何知识求解。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应综合题。这部分题目非常综合，除了受力分析搞清楚外，功能转化过程，动量是否守恒，动能定理如何应用等等，都有可能融到考题中。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生及图形。注意的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，匝数，等等。很有可能会考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。解释了什么现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

考试中同学们还应注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

就这些，同学们课下复习的时间也有限，就给同学们整理这些内容，希望对大家考前冲刺有帮助。

书山有路勤为径，通往胜利的道路上一定是布满了荆棘。同学们，考你梦想的大学，并不是一天两天之功，靠的是日积月累，靠的是你付出的汗水，靠的是你今天晚上做了几道题，背过了几个公式。

——物理网工作A组@小雪；

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归档日期：2014-09-28

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