玉林中学高三第一轮复习物理模考考前知识总结09-27

我想同学们也感觉到了：步入高三之后，我们的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

考试的目的，主要是两个：一是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼同学们的应试能力。

在这次考试前，我把部分比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对大家复习能起到一些作用。内容如下：

（1）打点计时器操作及其打出纸带的推论。加速度的计算公式是aT^2=△s，其中△s是第2个T内的位移，减去前面的T内的位移；另外，中点时间（中间某点）速度等于全程的平均速度。

（2）圆周运动在最高点、最低点时受力分析。比如外圆弧轨道，被绳子拉着，杆件作用下，刚好通过最高点的意义不同，受力情况也不同。

（3）万有引力与天体的综合题。比如，在某星体水平抛出一个物体，研究落地位移或合速度，也可以是竖直上抛运动。这类问题的处理中，重力加速度g是连接天体学和运动学的枢纽。

（4）电场线的基本性质及电势能的大小判别。这类问题也是高考试题的常客，电场力做正功则电势能见效电场线画得越密集说明E越大。

（5）电学实验题。我个人认为可能考的实验是：1电池组电动势与内电阻的测量；2内接法、外接法的选择，测定小灯泡阻值；3半偏法测量电流表的内电阻；

（6）带电粒子磁场中的圆周运动，特别是结合直角坐标系的一类问题，往往需要结合几何知识求解。注意结合题意画图，最好近期把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这部分题目非常综合，受力分析一定要清晰，功能转化过程，动量是否守恒，动能定理如何应用等等，都可能考到。另外，这类问题还有很多应用题，应用的基本原理（公式）一定要找出来。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，当然，也有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。解释了什么现象？对应的方程？前提及注意条件，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，要合理的分配作答时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

高中物理知识点很多，并不是几千字就能把所有重点说完，文中这些内容是我认为重要的地方，也是提醒同学们注意复习的地方，希望这些内容对同学们的复习有所帮助，预祝同学们考出好成绩。

有句歌词说的好：没有人能随随便便成功。同学们，大学之路并不是一步就能走到的，需要的是日积月累。高考说远也远，说近它也也近，时不我待啊，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网A组-王小安老师

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归档日期：2014-09-27

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