物理网：关于学习方法的微观点归纳09-27

这篇文章把高中物理网编辑们的一些微博做了整理，希望老师们的学习微观点能对大家的学习带来帮助。具体如下：

实验题是很多学生的短板，也是很容易把大家考分拉开的地方。做实验基本上只有一次机会，而且往往是分组做的，同学们要注意配合，要听实验员的讲解，基本原理一定要熟记于心，在课下想想为什么用这些装置，换别的能否行得通？是否存在理论误差？等等，总之，同学们不要拘泥于课本讲解的典型模式，大部分的考试（尤其是高考）不可能是和课本上完全一样的，大家要把思路发散起来。

——高中物理网A组-周珅

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算也是考取高分的必备要素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如方程组的求解，数列运算及递推关系，最大值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

——物理网B组老师@赵语舟；

想学好物理，同学们应该留意一下班里的物理高手，看看他们课上、课下是怎么学物理的，遇到问题如何下手，最好借一份他们的考试试卷，分析下他们的解题思路与书写步骤。

——物理网工作C组老师徐晓亮；

把题意读明白，这是求解物理题的第一步，这一步非常关键，走错了，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的“死胡同”。审题能力的提高不可能一撮而就，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人监督你，只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

——高中物理网D组编辑-唐雨涵

一题多解，能帮助同学们开拓思维。做过一道题（尤其是难题），想一想，还有其它的求解方法吗？比如，这道题不用匀变速运动公式，尝试使用能量守恒（或动量知识）来做一下，能做出来吗？

——高中物理网E编辑组郭晓民

归档日期：2014-09-27

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