科迪高三年级组模考考前知识梳理09-27

升入高三后，我们的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，我觉得有两个：一是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

考试前我把部分比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）两个概念：超重与失重的考察。在运动中，如果加速度方向向上则超重，如果人超重了，那就是对地面的压力大于自身的重力，如果放一个弹簧秤在脚下，显示的是重力“超”了。在电梯中的减速下降与加速上升都是超重状态。失重情况和上面的情况恰恰相反。

（2）圆周运动中向心力的分析。同学们一定要注意，物体做圆周运动时必然受力不平衡，合外力不可能为零，做题时画出受力图，不要漏力。

（3）机械能守恒定律。注意应用前提条件，需要满足条件：只有重力或弹力做功，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力，这些力不做功也可以。另外，在书写公式前要注意规定好零势能面。

（4）电场和重力场下物体的运动，最典型的就是“斜摆”往复周期性摆动问题，要注意动能最大值在什么位置，电势能在哪里最大，电场力做功大小的分析。

（5）电路部分的实验题。3个很重要的实验有：1测量电源电动势和内电阻；2内接法、外接法来测灯泡的电阻；3利用半偏法来测量电流表内电阻。

（6）磁场中带电粒子圆周偏转，尤其是结合直角坐标系的一类题，对几何图形、粒子轨迹判定有较高要求。注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应切割的综合解答题。这部分题目非常综合，除了受力分析搞清楚外，功能如何转化，动量守恒与否，动能定理如何应用等等，都有可能融到考题中。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生及图形。注意基本概念的理解，中性面，（最大）峰值，有效值，等等。很有可能会考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。都解释了哪些现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

同学们在考试中还要注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，很多时候却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，有时候就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

高中物理知识点很多，也很综合，并不是几千字就能把所有重点说完，文中这些内容是我认为重要的地方，也是提醒同学们注意复习的地方，希望对同学们的复习有所帮助。

有句歌词说的好：没有人能随随便便成功。同学们，高三这一年很苦，也很有收获。高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，时不我待，在人生最美好的青春年华力，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网工作A组-王小泽老师

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归档日期：2014-09-27

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