学校下周综合考试重点预测及一些考试注意事项09-27

我想同学们也感觉到了：升入高三后，学校的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这些考试的目的，主要有两个，分别是：一是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼同学们的应试能力。

考试前我把一些比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）对物体进行受力分析。受力图画法，建立正交坐标系，进行投影运算，注意判断摩擦力的类别，仔细分析方向（假设光滑进行推断）。

（2）圆周运动的一些应用案例。比如火车过弯道时钢轨需要有一定的倾斜，汽车过拱形桥要减速，齿轮传动设备，游乐场的旋转木马等等。

（3）人造卫星与航天器问题。人造卫星在太空运行时，万有引力全部提供了向心力，借助于这个方程，可以求出各个物理量与轨道半径间的关系。

（4）电场力做功分析、电势能大小判定。这类问题也是高考试题的常客，电场力做正功对应的是电势能变小，电场线画得越密集电场强度E就越大，课本上典型的几种电场线要记牢。

（5）非纯电阻电路的考察。大家要注意，欧姆定律在非纯电阻电路中中，是不成立的，解题中要用能量（功率）守恒来求解。

（6）磁场中带电粒子的圆周偏转，这类问题非常侧重几何知识的考察，尤其是是三角形中边角关系的运算，考前同学们要把这里用到的数学知识归纳下。还要提醒大家，考试要带圆规和橡皮。

（7）电磁感应切割的综合解答题。这部分题目最大的特点就是综合，除受力要分析清楚外，功能如何转化，动量守恒与否，动能定理如何应用等等，都可能考到。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，匝数，电压有效值，等等。这类问题通常考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。都解释了哪些现象？对应的物理方程是什么？前提及注意条件，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的分析对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

好，大家的复习时间有限，不可能面面俱到，就这些内容，希望对同学们的考前准备有帮助。

可以这么说，高三是人生中最关键的一年，高考是你人生中最关键的考试。同学们，放下负担，为了自己心仪的学府，请勇往直前吧。

——物理网工作A组晓宁

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归档日期：2014-09-27

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