一中高三年级组首轮统考考前重点巩固09-27

进入了高三后，我们的考试越来越密集。这是在为咱们的高考练兵，同学们要去适应这样的学习模式。

考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）不同功率下汽车启动问题。汽车以恒定功率启动与恒定加速度启动的区别，尤其是对应的v-t图，很容易忘掉，希望同学们在课下再推导一遍，一定要理解最基本的推导式。

（2）生活中圆周运动的应用题。比如火车过弯道轨道应该有倾角，汽车过拱形桥要减速，齿轮传动设备，游乐场的摩天轮、旋转木马等等。

（3）机械能守恒定律。注意应用前提条件，满足条件：只有重力或弹力做功才能使用，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力存在，这些力的合力不做功也可以用。另外，在书写公式前要注意规定好零势能面。

（4）电路中的电容变化。电容可以看做一个电压表，如果电键闭合，其两端的电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变。电路断开，电容中的电荷没办法流动。

（5）电学实验题。最重要的几个实验：1测量电源电动势和内电阻；2内、外接法的选择，测定固定电阻的阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子磁场中的圆周运动，尤其是结合数学坐标系的考题，往往需要结合几何知识求解。注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这部分题目最大的特点就是综合，除受力要分析清楚外，功能之间如何转化，动量守恒与否，动能定理的应用等等，都可能考到。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，当然，也有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。具体解释了什么现象？对应的物理方程是什么？能用来求解什么，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，要合理的分配作答时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

大家课下学习时间也有限，不再补充了，重点内容就写这些。多在课下下些功夫，学过的知识点要梳理清晰，形成一个框架。

有句歌词说的好：没有人能随随便便成功。同学们，大学之路并不是一步就能走到的，需要的是日积月累。高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网工作A组周林老师

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归档日期：2014-09-27

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