实验学校高三月考考前预测与知识梳理09-25

大家也应该感觉到了，进入了高三后，我们的考试越来越密集。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习知识，二是锻炼应考能力。

考前我把一些比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）对物体进行受力分析。选择研究对象，画受力图，建立正交坐标系，进行投影运算，注意区分好摩擦力的性质，仔细分析方向（假设光滑进行推断）。

（2）圆周运动中向心力的分析。同学们一定要注意，物体做圆周运动时必然受力不平衡，一定有合外力，外力充当向心力，画出受力图，不要漏力。

（3）注意机械能守恒定律是有前提条件的，不满足不能使用。满足条件：只有重力或弹力做功才能使用，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力存在，不做功也可以。另外，在书写公式前要注意规定好零势能面。

（4）带电粒子在电容器中类平抛运动。偏转角等一些概念的理解，电容公式、电场强度公式结合牛顿定律的应用，两种不同带电性的粒子对比分析，以及各种能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）电学实验题。3个很重要的实验有：1测量电源电动势和内电阻；2测定定值电阻（内接法、外接法的选择，）；3半偏法电流表内电阻的测量，改装电压表。

（6）带电粒子磁场中的圆周运动，特别是结合直角坐标系的一类问题，往往需要结合几何知识求解。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应切割的综合解答题。这部分题目非常综合，导体棒的运动模式和受力情况要清楚，功能如何转化，动量守恒与否，动能定理的应用等等，都有可能融到考题中。此外，还有可能结合实际的应用问题进行考虑。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生与正弦图。注意基本概念的理解，中性面，初始相位角，峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔原子能级模型、光电效应方程。都解释了哪些现象？对应的方程？使用注意事项，等等。

同学们在考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

很快就要考试，大家课下的学习时间有限，不再继续补充了，重点内容就写这些。多在课下下些功夫，学过的知识点要梳理清晰，形成一个框架。

可以这么说，高三是你人生中最重要的一年，高考是你人生中最关键的考试。同学们，路就在你的脚下，放下负担，为了自己的大学，勇往直前吧。

——物理网A组@周璐老师

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归档日期：2014-09-26

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