实验中学高三年级第一轮复习校考考前重点巩固09-24

大家也应该感觉到了，进入了高三后，我们的考试越来越密集。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，主要有两个，分别是：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

在这次考试前，我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）超重与失重的考察。加速度方向向上时为超重，表现是对地面的压力大于自身的重力，如果在脚下放一个弹簧秤，显示的示数是“重力超”了。失重情况恰恰相反。

（2）圆周运动能否通过最高点的判定。比如在外圆弧轨道下运动，绳子拉力作用下，杆件作用下，刚好通过最高点的意义不同，受力情况也不同。

（3）人造卫星轨道变轨。轨道变轨源于助推器提供的动力，当有正方向的加速度时，卫星总能量提高，就会向高轨道“跃迁”（R变大），不过最终的速度却降了下来。所以说，这里的加速，并没有起到加速的效果，只是给卫星增加了能量（势能）。

（4）电场与重力场结合的问题，最典型的就是“斜摆”往复周期性摆动问题，要注意动能最大值在什么位置，电势最大的地方，功能之间的相互转化关系。

（5）恒定电流部分的实验题。最重要的几个实验：1电池组电动势与内电阻的测量；2内接法、外接法的选择，测定小灯泡阻值；3电流表改装电压表；

（6）带电粒子在磁场中偏转，注意结合几何知识求解。提醒一点，考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺和量角器。尝试性画出轨迹图是解题的切入点（后面大多还需结合题意进行修改）。

（7）电磁感应综合考题。这是一类难题，也是高考物理中的“常客”。安培力做功转化为了什么能量？各个能量与功之间的转化关系？杆件的动能怎么分析？这类问题常规解题思路，同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力和距离间关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，等等。很有可能会考图像，有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、光电效应方程。都解释了哪些现象？对应的物理方程？使用注意事项，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，很多时候却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，有时候就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

高中物理知识点很多，并不是几千字就能把所有核心要点都说完的，这些是我认为重要的地方，希望对大家的复习有所帮助。

古语云：书山有路勤为径。通向胜利的道路上，必然是布满了荆棘。同学们，考上好的大学，并不是一天两天之功，靠的是日积月累，靠的是你今天晚上做了几道物理题，背过了几个公式。

——高中物理网A组周雨

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归档日期：2014-09-24

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