育英中学高三年级组第一轮复习物理综合考试考前重点知识梳理09-24

升入高三后，学校的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习知识，二是锻炼应考能力。

考试前我把一些比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）匀变速直线运动中追击问题的考察。比如田径接力赛的问题。要想分析透彻这类问题，一定要画出对应的图像，尤其是始末态，一定要搞清楚。

（2）速度的合成与分解。最典型的问题课堂上讲过，就是汽车在河岸拉船运动，要在绳子和垂直于绳子的方向上进行投影分解。其他的问题分析也类似，还要提醒的是最快速度过河是船直接开往对岸的过程，位移并不是垂直于河岸的。

（3）双子星的问题分析。处理这类考题一定要注意两点，其一是双星的运动角速度（周期）相同，其二是万有引力公式分母中的R与向心力公式的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量与圆周半径成反比。

（4）电路与电容联合命题。如果开关打开，则电容两端的电荷不变，如果开关闭合，电容就相当于并联在了电路中，电容两端电压不变，恒等于电源电压。

（5）电学实验题。我个人认为可能考的实验是：1电源电动势和内电阻的测量；2内外接法的选择测定电阻阻值；3电流表改装电压表；

（6）带电粒子在磁场中偏转，注意结合几何知识求解。提醒一点，考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺和量角器。尝试性画出轨迹图是解题的切入点（后面大多还需结合题意进行修改）。

（7）电磁感应综合题。这是一类难题，也是高考必考内容。安培力做功转化为了什么能量？各个能量与功之间的转化关系？杆件的受力情况，动能怎么变化？这类问题常规解题思路，同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，有效值，匝数，等等。这类问题通常考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔能级模型、光电效应方程。解释了什么现象？对应的物理方程是什么？使用注意事项，等等。

同学们在考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，要合理的分配作答时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确各步研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

同学们课下的学习时间有限，不再补充了，我认为重点的内容就写这些。课下还是要多下些功夫，学过的知识点要梳理清晰，形成一个框架。

没有一个人的成功能离开努力，同学们，高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，时不我待，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网A组-小安

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归档日期：2014-09-24

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