辅昌学校高三学校统考考前易错点解析09-19

我想同学们也感觉到了：升入高三后，我们的考试越来越密集。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

考试的目的，我觉得有两个：第一是帮助大家系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考前我把一些比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）追击问题的考察，比如接力赛的问题。这类问题要想分析透彻，一定要画出对应的图像，始末态要搞清楚。

（2）两种平抛运动问题的对比分析。比如，一左一右两个物体同时落体，但在水平方向位移不同，或对两物体水平速度、落地速度求比例，等等。

（3）三个宇宙速度与卫星的发射。特别是第一宇宙速度，它是卫星绕地运行的最大速度，也是发射卫星必须具有的速度最小值，这种情况下万有引力、重力、向心力三者可以认为相等。

（4）带电粒子在电场中类平抛运动。偏转角等一些概念的理解，电容公式、电场强度公式结合动力学问题，注意两种不同粒子（核质比）的对比分析，以及能量的转化。

（5）电学实验题。我个人认为可能考的实验是：1电池组电动势与内电阻的测量；2内接法、外接法的选择，测定小灯泡阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在磁场中偏转，注意结合几何知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。尝试性画出轨迹图是解题的切入点（大多情况下还要进行修改）。

（7）电磁感应综合考题。这类问题考的太多了，也是高考卷子中的常客。安培力做功对应什么？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生与正弦图。注意基本概念的理解，中性面，（最大）峰值，匝数，电压有效值，等等。这类问题通常考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）波尔能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。解释了什么现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

同学们在考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，别在拿不到分的题上耽误自己太多的时间，要合理的分配作答时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

高中物理知识点很多，并不是一页纸就能把所有要点都说完的，这些内容是我认为重要的地方，希望对同学们的复习有所帮助。

没有一个人的成功能离开努力，同学们，高三这一年很苦，也很有收获。高考说远也远，说近它也也近，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网工作A组-周宁；

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归档日期：2014-09-19

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