师大附中高考第一轮复习模拟考考前知识总结（物理）09-19

我想同学们也感觉到了：步入高三之后，我们的考试越来越密集。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，主要是两个：首先是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼同学们的应试能力。

在这次考试前，我把一些比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）超重与失重的考察。加速度方向向上，为超重状态，如果人超重了，那就是对地面的压力大于自身的重力，如果在脚下放一个弹簧秤，显示的结果是自己变重了。失重情况和上面的情况恰恰相反。

（2）圆周运动最高点分析。需要注意的是，不同条件下刚好通过最高点的含义不同，不要搞混了。还应重视一些典型应用问题，火车在拐弯处轨道应有个较小的倾角（重力与支持力不能平衡，两者合力充当向心力），等等。

（3）双子星的问题分析。双子星运动有两个特点：其一是双星的运动角速度（周期）相同，其二是万有引力的R与向心力的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量与圆周半径成反比。

（4）带电粒子在电容器中类平抛运动。偏转角、电容公式、电场强度公式的应用，注意两种不同粒子（核质比）的对比分析，以及各种能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）恒定电流部分的实验题。我个人认为可能考的实验是：1测量电源电动势和内电阻；2内、外接法的选择，测定固定电阻的阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在匀强磁场中的圆周偏转，往往需要结合几何知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。尝试性画出轨迹图是解题的切入点（大多情况下还要进行修改）。

（7）电磁感应综合题。这是一类难题，也是高考卷子中的常客。磁场的安培力做功对应着什么？能量是如何转化的？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素相关？分子力和距离间关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生及图形。注意的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，匝数，电压有效值，等等。函数图像经常考到，当然，也有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、光电效应方程。解释了什么现象？对应的物理方程？前提及注意条件，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会做的题就先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，要合理的分配作答时间。

b.画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

高中物理知识太多了，其实还有很多想写的，写太多同学们也没有时间去看。高三的考试很多，每一次都是对自己前期工作的检验，在课下同学们一定要多下功夫，争取考出好成绩。

没有一个人的成功能离开努力，同学们，大学之路并不是一步就能走到的，需要的是日积月累。高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，时不我待啊，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网工作A组晓璐老师

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归档日期：2014-09-19

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