微博分享：高中生学物理的若干建议09-18收藏

【声明】文章原创，权属高中物理网所有；未经授权，严禁转载。

物理网编辑们都有博客和微博，很多观点和方法见解独到，值得借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。

大多复杂的物理题考点都很综合，如何去分析呢？对学生来说题就像是个迷宫，如何才能排出障碍到达终点呢？一方面要冷静地进行思考，另外一方面还要去实践，能否走得通一定要通过实践才能看出来；两者同样重要，缺一不可。

——物理网编辑A组@燕子

补课不能取代学校的课堂教学。课外老师的补课只是“外力”，想学好物理，主要还是看你的“内因”，看劳动的付出多少。找老师给自己补物理，不能取代学校的教学，课堂还是要正常听讲的。

——物理站编辑A组@陈超

从最近这几年的考卷情况来看，两个或以上知识点联合命题是个热点，当然，这也是同学们的一个薄弱环节。在平时做题时，遇到这样的题型咱们就要加以总结，抽出时间来思考这些知识点是如何“交织”在一起的。

——物理网编辑A组@赵五

咱们的物理课堂，既是获取知识的过程，也是一个提高自己分析和思维能力的过程。同学们的思维要紧跟老师，积极主动思考老师的问题，还要想想老师为什么这样提问，便于课下自己做练习时用。

——物理网编辑D组@紫风

有很多物理考点都是彼此联系的，笔者建议大家抽时间找到它们之间的联系。比如，用牛顿运动定律推导机械能守恒定律，天体运动与氢原子能级模型的联系和区别，等等。这比单纯的考做题来消化，效果要好很多。

——高中物理网@老方

【郑重声明】文章系物理网编辑组原创作品，未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动，谢谢。文章作者：田小溪。

归档日期：2014-09-19

版权归属：高中物理网

http://gaozhongwuli.com/

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图